为进一步健全我校学生精准资助育人工作机制，深入了解学校家庭经济困难学生生活、学习等情况，扎实推动为家庭经济困难学生办实事、解难事，全面增进学校与家庭、老师与学生家长的联系，切实做好家庭经济困难学生精准资助帮扶和思想政治教育工作，全面提高学生资助育人工作实效，促进学生资助更好助力学校人才培养高质量发展。7月17日至21日，学校少数民族学生专职辅导员塔衣尔·吐尔逊和新疆内派教师徐峻峰，赶赴新疆喀什市，对学校物联网技术学院、控制技术学院、财经学院等6个学院，8名家庭经济困难少数民族学生开展为期5天的家访，将学校对少数民族贫困生学生的关爱心和民族情，跨越千里送达。

7月中下旬，家访老师顶着烈日炎炎，准备慰问物资，每天坐车数十公里赶往每位受访学生家庭。此次家访，恰逢新疆各族群众欢度古尔邦节，每到一个家庭，老师们都能感受到满满的节日氛围，展现着新疆各族群众在党和国家的正确领导下，生活幸福安宁的美好图景。走访中，每到一个学生的家里，老师们与学生家长进行深入交流，向家长们转达学校领导的关心和问候，详细介绍学校的发展情况及国家、省、市、校各级各类资助政策，深度掌握所访学生的家庭经济情况、家庭教育情况、家庭人员情况等一手资料。同时家访教师向家长客观反映学生在校表现，并与家长就学生的教育和管理问题进行讨论，鼓励、引导学生勇敢面对生活中的困难，刻苦学习，充分利用学校提供的有利条件，主动拓展眼界视野，在顺利完成学业的同时不断提高自身综合素质。

家访中，受访家庭的感激之情溢于言表。家住喀什地区疏附县站敏乡的帕提古丽同学的父亲麦麦提敏，在见到两位家访老师时流下了激动的泪水，麦麦提敏说：“孩子经常会给他们讲述学校的情况，发送学校的照片，感谢学校领导老师对孩子的关心关爱，他们全家一定支持学校的工作，实现家校有效联动，努力将他的孩子培养成对社会有用的人”。家住喀什市伯什克然木乡的亚森江同学的爷爷吾守尔今年76岁，是一位拥有36年党龄的老党员，胸前佩戴的党徽表达着他身为一名党员的自豪之情。吾守尔爷爷说：“正是在党的好政策下，他的孙子才能不远千里到江苏上学，感谢党和国家各项惠民和助学政策，他一定会鼓励孩子们坚持不懈、持之以恒地认真学习，将来学成之时，用所学知识回馈国家、奉献社会。”

今年7月12日至15日，习近平总书记深入新疆各地调研指出，要推动各族群众逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入，促进各民族像石榴籽一样紧紧的抱在一起。此次家访，不仅拉近了学校、家长、学生的心理距离，也让学生及家长感受到了学校的精准资助育人的力度和温度，为进一步促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，拓宽学校少数民族学生育人路径提供了有力保障。

  （摄影/撰稿：塔衣尔、周勋勋；审核：徐悦）