为深入推进党的十九大及十九届四中全会精神，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想的入耳、入脑、入心，培养德智体美劳全面发展的新时代大学生，深入落实爱国主义教育，培养大学生的家国情怀和社会担当，切实把抗击疫情作为深化学生思想政治教育的重要实践和生动教材，2020-2021-1学期我校主题教育继续实施“168”模式。现将相关要求通知如下：
一、教育目的
以“有理想、会学习、能坚持”为核心素养，努力培养思想品格优、技能素质优、双创能力优、发展潜力优（简称“四优”）的高素质技术技能型人才。
二、活动主题
大学生主题教育要按照“纵深推进，务求实效”的工作要求，结合新冠病毒肺炎疫情防控背景，根据各分院团学工作的重心与特点，通过主题鲜明、形式多样、覆盖面广的教育实践活动，围绕以下四个方面设计活动项目：
（一）“防疫常态化、共扬爱国情”爱国主义教育活
充分利用爱党和爱国主义教育的实践素材，向学生讲清中国共产党的领导优势、中国特色社会主义制度集中力量办大事的显著特色；引导大学生坚持不懈培育和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，为疫情防控常态化绷紧安全之弦。切实激发广大学生树牢“四个自信”，用“写、说、唱”的方式谱写爱国华章。用讲故事的方式讲好时代英雄、先进人物和身边的“最美逆行者”一线抗击疫情的感人故事，彰显英雄人物不惧艰险、前赴后继、保家卫国的精神风貌。引导大学生高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，把爱国之志变成报国之行；勇担使命、主动作为，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。
（二）“劳动拥抱新时代，勤俭奉献最光荣”劳动教育活动
习近平总书记提倡崇尚劳动、尊重劳动，要让学生懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，对新时代劳动教育提出了更高要求。各分院要通过文明宿舍评比、热爱劳动征文、手抄报、视频、书法作品大赛、劳动主题作品展、劳动观念辩论赛、演讲比赛、志愿公益劳动等多种形式，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观；体会劳动创造美好生活，认同劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。从劳动技能提升教育、劳动品质养成教育、校园劳动文化建设三个方面不断推动劳动教育落小落细落实。
（三）“增强诚信意识、弘扬法治精神”法治诚信教育活动
习近平总书记指出要坚持依法治国和以德治国相结合,把法治建设和道德建设、他律和自律紧密结合起来,做到法治和德治相辅相成、相互促进。各分院要结合“12·4国家宪法日”，围绕法治知识竞赛、“学宪法讲宪法”演讲比赛、宪法小卫士行动计划、诚信接力承诺书、法律故事讲述等方式开展法治精神教育系列活动，加大对《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国突发事件应对法》等法律法规的宣讲力度，大力宣讲因瞒报、转发虚假信息产生严重后果的典型案例并分析其危害性，使大学生充分认识依法如实上报相关信息的重要性和必要性，增强诚信意识和如实上报的自觉性、主动性，主动配合学校做好疫情防控常态化管理，营造风清气正的校园环境。
（四）“千方百计促就业，热情支持建新功”职业发展教育活动
全面贯彻国家关于稳就业的决策部署，积极应对疫情影响，帮助2021届毕业生克服就业难关，加强大学生就业价值观教育，引导大学生把个人理想追求融入党和国家事业之中，为党、为祖国、为人民多作贡献。可通过求职简历设计比赛、职业生涯规划比赛、就创业知识问答、就创业指导讲座、线上招聘会等多项主题实践活动，提升大学生对社会整体就业形势的认识，进一步提高大学生就业意识、就业能力的综合素质，全力支持大学生在实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上奋勇搏击、成长成才。
三、教育要求
1.每个班级每个月开展一次主题班会，一学期至少开展4次主题班会。
2.各分院根据本学期安排，统一规定各个月的教育主题，用班主任例会契机开展主题教育集体备课。班主任可登录泛雅学习平台，通过大学生主题教育课程的资料库自行下载相关主题教育资源。
3.主题班会由班主任负责召开，每次活动在PU平台中发起和完结，《班主任手册》和《班级日志》中有记录，做班级考核和分院考核的构成部分。
4.各分院选定某一主题，在主题班会之外，面对分院全体学生，集中开展3项以上主题教育实践活动。
5.12月20日前，各分院完成本学期主题教育总结（含文字稿和电子照片），交学生处陈明媛老师。
学生工作处
2020年9月7日
